Mis actividades de aprendizaje se basan en tres reglas: los nuevos saberes se construyen a partir de los que ya tienes, todo saber tiene una significación para la vida, las competencias son habilidades que incorporamos a nuestro modelo de actuación. Mi planeación se basan en considerar las necesidades del estudiante y sus meta en un ambiente de aprendizaje que promueva la confianza para poner en juego todas sus habilidades. Dotarlos del conocimiento teórico requerido y una práctica amplia y vinculada con la vida. La actividad independiente como recurso para sistematizar los saberes recibidos. Garantizar un acompañamiento eficaz que se materialice en el avance del estudiante.