Mi enfoque pedagógico está orientado a fomentar la reflexión crítica y el pensamiento independiente, con una metodología participativa y dinámica. Trabajo principalmente con la historia y las ciencias sociales, lo que me permite integrar enfoques interdisciplinarios para abordar temas complejos desde diferentes perspectivas. En mis clases, los estudiantes son invitados a participar activamente en discusiones, análisis y debates, cuestionando los temas tratados y conectándolos con el contexto actual.

El contenido que desarrollo incluye un análisis profundo de fenómenos históricos y sociales, siempre vinculado a conceptos clave como neoliberalismo, representación histórica y temporalidades alternativas. Además, utilizo materiales variados, como textos académicos, documentos históricos, películas y otros recursos visuales, para enriquecer las discusiones y acercar los conceptos a la realidad. Me interesa que los estudiantes no solo entiendan los hechos históricos, sino que también reflexionen sobre su relevancia en las dinámicas contemporáneas.

Con mi experiencia como ayudante de cátedra en materias de historia americana, europea y contemporánea, y mi trabajo en proyectos de investigación en historia y ciencias sociales, he aprendido a acompañar a los estudiantes en su proceso de aprendizaje, promoviendo un ambiente colaborativo y respetuoso. También integro ejercicios prácticos, como análisis de casos y desarrollo de proyectos de investigación, para que los estudiantes puedan aplicar los conocimientos teóricos y desarrollar habilidades críticas útiles en su formación profesional.

Si tienes un interés particular en algún tema o buscas desarrollar un proyecto personal en torno a la historia o las ciencias sociales, estaré siempre dispuesto a acompañarte en el proceso y ofrecerte orientación.