Me presento:
Soy Marcela. Ejerzo hace 32 años en colegios secundarios.
Mi forma de trabajo es inductiva, es decir, me gusta que el alumno analice, piense y descubra el significado de cada documento, cada cuenta y cómo y cuándo usarlos. Me encanta explicar y ver que incorpora lo que se aprende a sus saberes.
La dinámica depende de cada estudiante ya que cada uno tiene tiempos de proceso y asimilación distintos. Pero, generalmente, me baso en ir evaluando que identifique operaciones básicas (compras/ ventas/ cobros/ pagos) y relacione con los documentos correspondientes para empezar a deducir las cuentas que de esas operaciones se derivan, que representa cada una (derecho, deuda, pérdida, ganancia) para clasificarlas y usarlas correctamente en el Libro diario.
Obviamente, dependiendo del nivel de cada alumno y año de cursada, los contenidos se adaptarán a esto, ajustes, libro mayor, balance...
Para explicaciones online uso presentaciones con movimientos para poder visualizar mejor cada situación, compartimos pantalla para registrar juntos en Excel.