Como primera instancia me interesa conocer a quién será mi alumno, que forma de trabajo se le da más fácil (si es más visual, más auditivo, memorístico, etc). y también en ese primer encuentro ver qué temas le interesan estudiar para hacer un plan de trabajo en base a eso.
Me gusta que las clases sean bajo una mirada respetuosa pero siempre flexibles, para indagar o profundizar cualquier tema que se presente de forma inesperada en la clase y no dejar temas o vacíos pendientes.