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Clases de Italiano
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Clases particulares de idioma y cultura italiana

Descripción del anuncio
Mi extensa trayectoria en la enseñanza de una Lengua Extranjera: el Italiano, me ha
dejado como resultado el siguiente pensamiento: llevar a cada uno de los interesados hacia una discreta competencia lingüística, enriqueciendo esta fuente a propósito de situaciones cotidianas, en su especificidad de mensaje ligado a la circunstancia, con la adquisición de instrumentos y técnicas elementales.
El aprendizaje de esta Segunda Lengua ofrece un espectro de temáticas y de registros
que se entrelazan con el estilo cotidiano, a veces, superándolo.
Se apuntará entonces al tratamiento de los mecanismos de la comunicación, con
especial énfasis en la exposición, lo más simple y llana posible.
El criterio adoptado en la selección de los temas es principalmente el de la
autenticidad, respecto a la tipología de la lengua actualmente en uso, ya que la siempre
creciente movilidad cultural permite la absorción de expresiones testimoniales, desde el
léxico y desde la estructura.
Ciertamente el conocimiento progresivo de una Lengua aporta datos sobre la historia
y la sociedad, situaciones que constituyen una parte del cuadro cultural de un país filtrada desde un entorno periodístico, medios virtuales, etc. que son representación de una realidad multiforme y dinámica.

Finalidad:

Que cada integrante adquiera la habilidad de: comprender, hablar, leer y escribir, mecanismos lingüísticos que rigen el universo de la palabra y en consecuencia de la comunicación, usando como disparador variedad de temas capaces de despertar el comentario, el recuerdo de lo ya vivido, el deseo por lograr, expresiones todas que darán, como resultado, en el intercambio, la integración en forma de participación común.

Se tomará nota de las demandas de cada integrante surgidas en la charla gradual. La actividad gramatical puede considerarse un instrumento agregado a disposición del perfeccionamiento oral, ya que a partir de la expresión en diálogos, lecturas, cuestionarios etc. se destacarán puntos gramaticales surgidos de los mismos.


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