Un método distinto para comprender el Inglés como segunda lengua

En mi experiencia como docente me he interesado más en hacer que la gente pierda el miedo a equivocarse hablando en público antes de enseñar vocabulario nuevo, pues el inglés es un idioma con facilidades de aprendizaje que no aplicarán si en primer lugar estamos preocupados por el qué dirán. Es necesario romper todas esas barreras mentales primero antes de dar paso a nueva información.

Soy testigo de que en los centros educativos han reciclado hasta el hastío el típico método tradicional con libro y cartilla, a tal punto que muchos estudiantes han perdido la fe en el idioma e incluso hasta en sus propias habilidades de aprendizaje.

Ahora, yo quiero ofrecer un método adaptativo para cada estudiante que analice sus fortalezas y debilidades para trabajar integralmente en ambas teniendo en cuenta las habilidades del idioma que son: READING, LISTENING, WRITING y SPEAKING.
Si tú sabes qué significan cada una de estas skills entonces ya estás un paso más cerca de ser un hablante bilingüe.