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Fabiola
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Fabiola en pocas palabras
Hola!
Soy Licenciada en Administración Educativa, y tengo el grado de Maestra en Educación. Cuento con experiencia en el trabajo con grupos de estudiantes con edad escolar de 15 a 22 años, en asignaturas relacionadas con el idioma español, así como con la redacción de textos académicos, para investigación documental o con fines de titulación universitaria. He tomado cursos del idioma inglés en mi...
Hola!
Soy Licenciada en Administración Educativa, y tengo el grado de Maestra en Educación. Cuento con experiencia en el trabajo con grupos de estudiantes con edad escolar de 15 a 22 años, en asignaturas relacionadas con el idioma español, así como con la redacción de textos académicos, para investigación documental o con fines de titulación universitaria. He tomado cursos del idioma inglés en mi país natal y en Estados Unidos.

Puedo emplear el método de enseñanza Flipped classroom, que en mi experiencia resulta muy útil para quienes son más autodidactas y estudian el idioma por gusto o voluntad propia. En este caso, el alumno revisa el tema por su cuenta previamente, y en clase aclaramos dudas y hacemos ejercicios de verificación, así como la evaluación y retroalimentación.

O bien, puedo implementar el método de Aprendizaje basado en proyectos, que resulta más útil para quienes estudian el idioma por necesidad u obligación, que suelen ser estudiantes que realizarán algún viaje o que necesitan pasar una materia de sus estudios. En este caso, yo presento el tema con ejemplos y aplico ejercicios breves, para que el alumno posteriormente busque información complementaria y resuelva más ejercicios, que le ayuden a retener mejor la información y comprender el tema para tener mejores resultados en su evaluación.

Para el estudio del idioma español es necesario conocer las reglas ortográficas y gramaticales, el uso del léxico y la semántica, además, algunos modismos y refranes, pues es un idioma con muchas variaciones y connotaciones dependientes del espacio geográfico y cambiantes según el momento histórico. Para la redacción de textos se debe conocer su clasificación y objetivos.


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