Bienvenida a la comunidad de aprendizaje: Explicar por qué este término, retroalimentar el proopio.

Integración-expectativas de la comunidad de aprendizaje, con su presentación, qué están dispuest@s a dar, qué esperan del curso.

1)Encuadre: Reglas del juego, horarios, duración, evaluación, objetivo. Dudas, preguntar de manera directa aleatoriamente.

2)Temario: Ir analizándolo con participación conjunta hasta clarificarlo todo.

3)Desarrollo de las unidades, iniciando con el primer tópico mediante diferentes actividades, trabajo en equipo, videos, discusión, elaboración de ppt, exposición, Se puede utilizar también quiz, cuestionarios, preguntas detonadoras para debates de determinados temas, casos prácticos, una servidora sería la moderadora, para ir guiando la discusión, que se retroalimentía, se reflexionía, cuestionía y llevaría a conclusiones interesantes y novedosas.

4)Evaluación formativa: Contenido y forma de la actividad en equipo,individual y la exposición según el tema. Otros recursos según plataforma. Ejem: Lecturas de classroom, jamboard, o nearpod. Elaaboraciones de ensayos, trabajos de investigación. Todo dependerá del tema, se puede elaborar una diversidad de recursos didácticos y también estrategias de comunicación que disipe las dudas e inquietudes de l@s miembr@s de la Comunidad de Aprendizaje.

5)Trabajo extraclase: Complementar la actividad de lecturas según plataforma classroom, jamboard o nearpod, meet. Visitar el foro de la comunidad de aprendizaje para dudas y retroalimentación.

Cada clase ir aclarando dudas y reforzarlo en la plataforma, calificar continuamente las evidencias de portafolio de las actividades según el tema, ya sea individual y/o por equipo, ahí tendrán comentarios privados para que vayamos conjuntamente ir dando su evaluación, y así sea más cercana su calificación final.