La didáctica como herramienta pedagógica siempre es parte del ambiente de la clase, ya que posibilita el encuentro con el aprendizaje significativo. La discusión, la pregunta guía, el ejercicio lúdico siempre serán las constantes dentro de la clases. Lo anterior permite generar empatía y un espacio ameno para el aprendizaje en ambos actores de la educación, docente -estudiante.
Las debilidades en los diferentes temas siempre será una posibilidad para innovar con nuevas estrategias de enseñanzas para que los estudiantes puedan tener un aprendizaje óptimo sobre aquello que tiene dificultad de comprensión. Es por lo anterior que herramientas como: videos, imágenes, talleres, guías, textos, ejemplos cotidianos, serán base fundamental para guiar las clases.

Es preciso aclarar que la empatía es un rol constante para crear diálogo entre el estudiante y el docente para generar espacios cómodos de aprendizajes, en los cuales la confianza permita al alumno descubrir sus habilidades y reflexione a partir de ellas.