Carlos Gustavo Flores Escate
Clases de Matemáticas, clases de Primaria y Secundaria, clases de Secundaria
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Buenas tardes alumn@s en general:
Mi método de enseñanza se centra en 2 etapas:
1era Etapa: Aprender la parte teórica, a través de ejemplos sencillo y de la vida real
2da Etapa: Realizar ejercicios práctico para poder utilizar todo lo aprendido en la primera etapa
Me gusta tomar test del tema enseñado y que el alumn@ despierte su analítica y razonamiento para comprender y entender qué y cómo d...
Mi método de enseñanza se centra en 2 etapas:
1era Etapa: Aprender la parte teórica, a través de ejemplos sencillo y de la vida real
2da Etapa: Realizar ejercicios práctico para poder utilizar todo lo aprendido en la primera etapa
Me gusta tomar test del tema enseñado y que el alumn@ despierte su analítica y razonamiento para comprender y entender qué y cómo d...
Buenas tardes alumn@s en general:
Mi método de enseñanza se centra en 2 etapas:
1era Etapa: Aprender la parte teórica, a través de ejemplos sencillo y de la vida real
2da Etapa: Realizar ejercicios práctico para poder utilizar todo lo aprendido en la primera etapa
Me gusta tomar test del tema enseñado y que el alumn@ despierte su analítica y razonamiento para comprender y entender qué y cómo debe resolver un ejercicio matemático.
Mi objetivo es que el alumno entienda y comprenda el tema para aplicarlo en el momento adecuado tanto en lo académico como en la vida real; que los conocimiento aprendidos puedan ser aplicados de acuerdo a las necesidades que se les presente,
Ver másMi método de enseñanza se centra en 2 etapas:
1era Etapa: Aprender la parte teórica, a través de ejemplos sencillo y de la vida real
2da Etapa: Realizar ejercicios práctico para poder utilizar todo lo aprendido en la primera etapa
Me gusta tomar test del tema enseñado y que el alumn@ despierte su analítica y razonamiento para comprender y entender qué y cómo debe resolver un ejercicio matemático.
Mi objetivo es que el alumno entienda y comprenda el tema para aplicarlo en el momento adecuado tanto en lo académico como en la vida real; que los conocimiento aprendidos puedan ser aplicados de acuerdo a las necesidades que se les presente,
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