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Agustina
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Primera clase gratis
Agustina
Distrito Chivilcoy
verified Datos verificados time 2 años dando clase
Niveles de las clases
Niveles de las clases
ESO
Universitarios
Adultos
Idiomas
Idiomas
Español
Inglés
Formación y títulos
Formación y títulos
Grado: ABOGADA
Grado: CARRERA DOCENTE
Postgrado/Máster: PROGRAMA DE ACTUALIZACIÒN DE LAS FAMILIAS, NIÑEZ Y GÈNEROS: CONFLICTOS, DEBATES Y REFORMAS ACTUALES
Grado (cursando): TRAMO DE FORMACIÓN DE PEDAGÓGICA PARA NIVEL MEDIO Y SUPERIOR
Disponibilidad
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Agustina en pocas palabras
Hola! Soy Agustina, de profesión abogada y docente universitaria, recientemente dejé de prestar funciones como asesora legal en la administración pública luego de 10 años.
Mientras cursaba el CBC dictaba clases de inglés, que es otra de mis grandes vocaciones. Al finalizar la carrera de derecho en el año 2013, una docente y mentora me convocó para acompañarla en su cátedra en Derecho Civil, expe...
Hola! Soy Agustina, de profesión abogada y docente universitaria, recientemente dejé de prestar funciones como asesora legal en la administración pública luego de 10 años.
Mientras cursaba el CBC dictaba clases de inglés, que es otra de mis grandes vocaciones. Al finalizar la carrera de derecho en el año 2013, una docente y mentora me convocó para acompañarla en su cátedra en Derecho Civil, experiencia que compartí a su lado hasta el 2021. Dicté clases en la UBA, tomé exámenes escritos y orales, elaboré trabajos prácticos, mientras me fui nutriendo y aprendiendo de los vínculos con los alumnos.
Entre los años 2013 y 2015 cursé la carrera docente en la UBA.
Actualmente y pronto a terminar, me encuentro cursando el Tramo de formación pedagógica para los niveles secundario y superior.
Me enriquecen las consultas, y problemáticas que plantean los alumnos, ya que aportan a mejorar el diseño de las herramientas que permiten facilitarles la comprensión de los temas.
Intento ayudarlos a interpretar las cuestiones teóricas que a veces son dificultosas, y llevarlas a la práctica, con casos concretos.
La pandemia fue un desafío, ya que hubo que elaborar clases y apuntes para poner a disposición de los alumnos mediante plataformas, lo que difiere ampliamente de la presencialidad, pero me permitió descubrir otras herramientas con las.cuales enseñar, y relacionarme con los alumnos desde otros espacios.
La premisa siempre es que haya un ida y vuelta, para que los alumnos evacuen sus dudas, e ir verificando a través de distintas herramientas, que efectivamente comprenden los contenidos.
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