Artículos sobre aprendizaje: formas y técnicas de aprender

En mis 25 años trabajando como profesor habré repetido estas palabras miles de veces: en esos momentos, durante la clase, que dejas para que los alumnos practiquen lo que acabas de explicar; cuando terminas de dictar un ejercicio; cuando observas que no ha quedado claro algún concepto; cuando entregas corregida la última prueba de evaluación; cuando encuentras a alguien pensativo, casi llorando, apartado en un rincón; cuando te contestan de mala...

Aprender a hablar inglés no tiene nada que ver con academias ni colegios. Es una experiencia, no una asignatura. Hablar un idioma es como conducir. Las academias y el método tradicional de "aprender a base de gramática" sería como estudiar el funcionamiento del motor y de toda la mecánica del coche. Puede ser muy útil, pero no sirve para conducir.  Para aprender a conducir hay que conducir. Para aprender a hablar inglés, hay que hablarlo.&n...

Cuando Josh Kaufman, padre de familia y empresario, se dio cuenta de que el tiempo se le iba cada día entre obligaciones laborales y familiares creyó que nunca podría volver a aprender nada nuevo. Eso le atormentaba así que buscó documentación acerca de cuánto tiempo se necesitaba para aprender cosas nuevas. La respuesta fue desoladora. Según el profesor K. Anders Ericsson de la Universidad de Florida hacían falta 10.000 horas para adq...

El latín fue la lengua oficial del Imperio Romano, la lingua franca de las naciones europeas durante la Edad Media, y además la lengua de los humanistas del Renacimiento. Su universalidad como lengua milenaria le ha permitido gozar de buena salud incluso en nuestros días. En mis años de experiencia como profesor de latín y griego he podido detectar que la inmesa mayoría de alumnos tiene dificultades en aprender esta lengua, sobretodo en lo que s...

EL APRENDIZAJE DEL FUTURO. Internet será el vehículo principal para el el aprendizaje y según estimaciones científicas el idioma inglés será una de las mayores lenguas predominantes a nivel mundial. En el mundo actual en el que estamos viviendo y la proyección que tenemos a la vista es imposible no aceptar que la educación del futuro tendrá un gran condimento tecnológico y virtual/digital. Es muy probable que en un futuro no muy lejano lleguemos...

¡Hola! En esta entrada voy a dar unas recomendaciones para todos aquellos que den clases particulares y quiera sacar el mayor provecho de estas. En primer lugar, ciertos objetos materiales necesarios para las clases: - Material de escritura: bolígrafo negro/azul, lápiz, goma de borrar, sacapuntas. - Un cuaderno - Una carpeta donde guardar todas las fotocopias que el profesor entrega al alumno y es aconsejable que este las numere. - Un diccionari...

Si alguien me hace esa pregunta tan usual, ya sabes, "¿en qué trabajas?", contesto que soy editor. Mi profesión se desempeña esencialmente en soledad, rodeado de libros y con la pantalla resplandeciente de un portátil frente a mí para gestionar, revisar, corregir y diseñar textos. Es lo que hago día a día, a veces noche a noche cuando los proyectos —y l...

Esta primera entrada la voy a dedicar para hablar de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su gran influencia en la vida cotidiana, y en concreto, en el ámbito educativo.   En la actualidad, encontramos gran variedad de recursos TIC elaborados con la intención de facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Estos recursos didácticos son elementos muy importantes...

La controversia de los deberes Es un tema cada vez más comentado tanto en redes sociales como en medios de comunicación. Los famosos deberes que en un principio estaban pensados para que los niños/as consolidasen la materia trabajada en clase, cada vez más se están convirtiendo en un tormento para alumnos/as y sus familiares. ¿A qué se debe este rechazo generalizado hacia los deberes? Pues bien, v...

En el ejercicio de la intervención educativa, en suficientes ocasiones,  encontramos niños y jóvenes que han tenido o tienen desencuentros con el aprendizaje y a los que no podemos ayudar “porque no se dejan”.  Se podría decir que están parapetados tras una pared invisible que repele cualquier intento de aproximación, sea cuales sean las estrategias que utilicemos.  Esta actitud se puede explicar mediante la noción de “resist...

La enseñanza se ha convertido en un arte lleno de nuevas tecnologías y avances insospechados que deberían favorecer  la creatividad del docente con el fin de llegar al centro del cerebro de su alumnado. Sin embargo, mi experiencia de más de 17 años impartiendo formación a profesionales y a estudiantes universitarios me ha hecho entender que, no es el centro del cerebro el único lugar donde hay que llegar para estimular un ansiado aprendizaj...

Que título verdad?. Quiero significar que no existen personas que saben y personas que no saben. No existen personas inteligentes y personas que no lo son.  Todos somos personas que hemos llegado a este mundo desde una historia que nos iguala, como dirían algunos biólogos somos el espermatozoide que ganó la batalla. Y en eso no hay diferencias, más allá de los métodos empleados para garantiza...

En esta ocasión me centraré en el sector privado, ya que creo que es evidente que la metodología en la enseñanza pública del inglés está bastante desfasada en nuestro país (siendo una excepción las Escuelas Oficiales de Idiomas). No sé si sería exagerado decir que el número de academias de inglés en España se equipara al número de gimnas...

Ponganse a pensar conmigo cómo enlazar la teoría de ajedrez con el movimiento de una medusa."Obviamente", es perfectamente posible ligar ambos conceptos sin abordar elementos que yazcan en impresiciones surrealistas, como llamaran algunos, otros dirían que es obvia la conexión que tienen así como la relación de este ejercicio con el título. Pensar un segundo qué significa teoría del ...